Непрерывное профессиональное образование педагогов в Республике Саха (Якутия)

Дополнительное профессиональное образование (ДПО) образовательное пространство дополнительного профессионального образования глобальные образовательные тренды Кontinuing professional education continuing professional education environment global educational trends.

Формирование естественнонаучной грамотности учащихся основной школы, Духовно-нравственное воспитание на уроках математики, ...

КАДРЫ НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ нению основных положений педагогики, технологии обучения в конкретных ситуациях. <...> К ним относятся цели и задачи обучения, анализ различных трактовок изучаемых суждений, специфические методы и т.д. <...> Студент должен знать: содержание изучаемых курсов приложения, цели обучения им, различные трактовки изучаемых понятий, роль специальных методов познания и их реализация в различных учебниках и т.д. <...> Он должен уметь: применять современные педагогические технологии в конкретных ситуациях, выявлять объективные трудности учащихся и устранять их, выполнять анализ различных учебников и сопоставлять их, отбирать учебный материал, методически обрабатывать его в соответствии с 65 индивидуальными и возрастными особенностями учащихся, определять конкретные цели обучения предмету и его содержание, структурировать учебные ситуации, вычленять отношения между их компонентами, строить методические модели этих ситуаций, исследовать их, формулировать результаты и создавать интерпретации результатов, разрабатывать наиболее рациональные методы и организационные формы обучения, направленные на достижение поставленных целей, формулировать профессиональную проблему, наблюдая за различными учебными ситуациями, применять основные системы обучения в конкретных ситуациях, выделять действия, адекватные изучаемым понятиям, методам, процессам. <...> Представленные компетенции, воплощающие современное предметно-педагогическое мышление, выполняют функции гармонизации фундаментальности и практической направленности профессионального образования педагога. <...> Непрерывное профессиональное образование педагогов в Республике Саха (Якутия) <...> В статье рассматриваются основные направления и современные тенденции развития дополнительного профессионального образования в Республике Саха (Якутия). <...> В контексте глобальных трендов, обусловливающих трансформационные процессы в социуме <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт