Методологические проблемы разработки инновационных учебно-методических комплексов для школы

Инновационный учебнометодический комплекс педагогическая система информационно-образовательная среда системно-деятельностный подход.

Подготовка учителей к разработке, оценке качества и применению электронных образовательных ресурсов, Корпоративный музей в современном образовательном пространстве, ...

Методологические проблемы разработки инновационных учебно-методических комплексов для школы <...> На основе положений системносредового подхода анализируется степень соответствия учебно-методической литературы, используемой в отечественном образовании, требованиям Федерального образовательного стандарта. <...> В статье рассматриваются требования разработки и принципы отбора ресурсов инновационных учебно-методических комплексов. <...> On the basis of system and environmental approach provisions the correspondence degree of the educational and methodical literature used in domestic education, to requirements of the Federal educational standard НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ is analyzed. <...> Здесь наблюдается наиболее разительный контраст между необходимостью подготовки сегодняшнего ученика к жизни в завтрашнем, отличном от нынешнегообществе и реалиями основного инструмента школьного обучения — учебной литературой. <...> Требования к школьному образованию со стороны учащегося, семьи и общества не могут не учитывать, наряду с традиционными для отечественной школы принципами системности и фундаментальности подготовки, таких новых общественных тенденций, как нарастание конкуренции во всех областях человеческой деятельности, все более ощутимой в условиях глобализации, быстрая смена технологий, порождающая все большее количество принципиально новых профессий. <...> Основной инструмент учителя и 56 Педагогика 1, 2016 школьника — традиционный школьный учебник, который по многим своим характеристикам является продуктом даже не вчерашнего, а позавчерашнего дня. <...> Многочисленные работы по данной тематике по-прежнему основное внимание уделяют различным проблемам разработки и совершенствования школьных учебников [2; 3]. <...> Все это актуализирует необходимость анализа современной ситуации с обеспечением учебной литературой и разработки методологических подходов к разработке инновационного учебно-методического обеспечения для школы. <...> Между тем, реалии редакционно-издательского процесса по разработке учебной литературы <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт