РУАЭСТ (RUAEST)
- "национальные декларации"
- "тест nap-sl"
- "nap"
- "международные исследования"
- "успешный ученик"
- "оценка грамотности"
- "нурминский"
- "молодой австралиец"
- "программа оценки"
- "образовательный совет"
- "граждановедение"
- "nap-sl"
- "тестирование naplan"
- "acara"
- "австралийский совет"
- "naplan"
- "режим online"
- "тестирование nap"
- "педагогические измерения"
- "количественное мышление"
- "школьная автономия"
- "nap-ictl"
- "исследование pisa"
- "икт"
- "грамотность"
- "естественнонаучная грамотность"
- "неправительственные органы"
- "nap-cc"
- "организация acara"
- "прогресс студента"
Австралия: подходы к оценке качества образования
Образование в Австралии лежит прежде всего в зоне ответственности отдельных регионов (штатов и территорий)1. Правительство каждого штата или территории обеспечивает финансирование и регулирует государственные и частные школы в области управления. Штаты и территории несут ответственность за предоставление образования в Австралии школами, управляемыми как правительством, так и неправительственными органами народного образования, включая религиозные и частные школы. Все министры образования штатов и территорий сотрудничают через Образовательный Совет для достижения национальных целей. 12 декабря 2008 года Совет опубликовал национальную декларацию (Мельбурнская Декларация) по образовательным целям для молодых австралийцев. В этой Декларации провозглашены две общенациональные цели: ■■ обучение в школе обеспечивает равенство и справедливость в предоставлении образовательных услуг и сопутствующей информации, и высокое качество этих услуг; ■■ все молодые австралийцы должны стать успешными учениками, уверенными и творческими людьми, и активными, и информированными гражданами.