Подготовка будущего педагога к использованию современных систем и методов мониторинга качества образования в общеобразовательной школе

высшее образование высшие учебные заведения вузы педагогические вузы будущие учителя подготовка учителей будущие педагоги подготовка педагогов качество образования мониторинг качества образования методы мониторинга системы мониторинга общеобразовательные учреждения учащиеся естественнонаучное образование оценка знаний контроль знаний оценка качества образования оценивание учебных достижений системы оценивания модульно-рейтинговая система рейтинговая оценка рейтинги десятибалльная система оценивания безотметочная система оценивания портфолио средства оценивания

Проектирование воспитательных систем: кластерный подход, Новый порядок приема студентов в вузы согласован. Но когда он вступит в силу?, ...

Н.Г. Чернышевского Подготовка будущего педагога к использованию современных систем и методов мониторинга качества образования в общеобразовательной школе По мнению Т.В. Вардуни, главным фактором, определяющим судьбу и эффективность проводимых в сфере образования реформ, является квалификация преподавательского состава высших педагогических учебных заведений, его способность творчески выполнять свои непростые обязанности. <...> Необходимо отдавать себе отчет в том, что реализация поставленных в контексте концепции модернизации образования задач, наряду с обновлением содержания естественнонаучного образования, методологического аппарата и методической базы учебного процесса, предполагает тесное творческое сотрудничество преподавателей естественнонаучных, гуманитарных и педагогических дисциплин. <...> От качества естественнонаучной подготовки школьников, наличия у них мотивации к получению знаний во многом зависит успех реформирования высшего естественнонаучного образования. <...> Педагогические вузы должны готовить кадры, способные демонстрировать в ходе преподавательской деятельности не только широкий естественнонаучный кругозор, исчерпывающие знания по предмету, но и готовность к межличностному общению, необходимые профессиональнопедагогические навыки, знание современных педагогических технологий, включая системы и методы мониторинга качества образования в общеобразовательной школе. <...> Решение проблем подготовки учителей для системы среднего образования, неразрывно связано с кадровым поРассмотрены актуальные аспекты подготовки будущего педагога к использованию современных средств и систем оценивания учебных достижений учащихся, актуальных для общеобразовательных учреждений. <...> Представлены достоинства и недостатки различных оценочных методов, применяемых в общеобразовательной школе. : современные средства и системы оценивания, качество образования, подготовка будущих <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт