О перспективных подходах к интенсификации обучения иностранному языку в военных вузах
Обоснование наиболее значимых для обучения иностранному языку студентов научно-педагогических подходов, интенсифицирующих образовательный процесс.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Практика показывает, что
целесообразно использовать активные
методы формирования у молодежи
кросскультурной грамотности. <...> В практике поликультурного обучения
для формирования у молодежи
межкультурной компетентности, кросскультурной
грамотности, политолерантности,
этноассертивности, саморефлексии,
эмпатии широко используются
дискуссии, деловые игры, ориентирование,
моделирование, межкультурные
собеседования, анализ этнокультурных
ситуаций, межкультурные тренинги,
метод мониторинга и диагностики, которые
позволяют погрузиться обучающимся
в активное контролируемое межнациональное
взаимодействие. <...> Продуктивные
методы позволяют развернуть
межнациональные проблемы в динамике
и дают возможность участникам
учебных занятий прожить необходимое
количество времени в конкретных ситуациях
межнационального взаимодействия. <...> Не утратил своего значения в деле
формирования кросскультурной грамотности
и метод просвещения, который
представляет собой процесс приобретения
знаний об иных культурах, к
контакту с которыми человек целенаправленно
готовится. <...> К просвещению примыкает инструктаж,
используемый как еще один
метод формирования кросскультурной
грамотности, знакомящий человека с
проблемами, которые могут возникнуть
в той или иной стране. <...> К числу современных эффективных
методов формирования кросскультурной
грамотности следует отнести межкультурный
тренинг. <...> Активные методы формирования
кросскультурной грамотности, культуры
межнациональных отношений развивают
умения рефлексивного слушания
своего собеседника, держать себя
уверенно с представителями других
культур, строить эффективную модель
межнациональных взаимодействий с
партнерами по коммуникации. <...> Они
позволяют продуктивно предотвращать
и конструктивно разрешать назревшие
конфликты, компетентно преодолевать
осложняющие межнациональное
общение привычки и манеры
поведения и умело переносить
имеющиеся знания в конкретные <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: