Реализация новой педагогической системы формирования жизнестойкости детей-сирот в условиях детского дома
Дан анализ новой педагогической системы, позволяющей в условиях детского дома формировать жизнестойкую личность. Данная модель наиболее эффективно формируется и развивается в сфере физического воспитания с помощью специальной программы, корректирующей психологическое, физическое здоровье и развитие нравственно-волевых качеств личности воспитанников.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
44
Массовая физическая культура и оздоровление населения
РЕАЛИЗАЦИЯ НОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ДЕТЕЙ-СИРОТ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ДОМА <...> Е.А. БАЙЕР,
Областное государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей,
«Детский дом г. Азова Ростовской области»
Аннотация
В статье идет анализ новой педагогической системы,
позволяющей в условиях детского дома формировать
жизнестойкую личность. <...> Воспитать жизнестойкую личность – значит, сформировать
у ребенка-подростка реалистическое отношение
к жизни. <...> Необходимо использовать опыт становления
нового поколения детей-сирот с поиском педагогического
средства, эффективно воздействующего на параметры
модельных характеристик жизнестойкого человека. <...> Важным основанием для разработки
новой научно-педагогической системы, ориентированной
на формирование жизнестойкости детей-сирот в процессе
спортизированного физического воспитания, является
критическая необходимость принятия сверхсрочных мер
по становлению нового поколения жизнестойких детейсирот
и возрождения физического воспитания в условиях
детского дома. <...> Внедрение педагогической системы формирования
нового поколения жизнестойких детей-сирот
в условиях детского дома и технологии спортизированного
физического воспитания в образовательную практику
предложено нами впервые. <...> Разрешение
указанных противоречий мы видим в создании новой
педагогической системы формирования жизнестойкости
детей-сирот и применении данной системы в условиях
детских домов, где проживают дети-сироты России. <...> Проблема формирования жизнестойкости является
актуальной в педагогической науке. <...> Структурная модель параметров жизнестойкости детей-сирот
46
Массовая физическая культура и оздоровление населения
нами концептуальная модель жизнестойкости состоит
из четырех компонентов. <...> В практическом применении
модели жизнестойкой <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: