Управление формированием профессиональной мобильности выпускников в техническом вузе

Дорожная карта формирования профессиональной мобильности субъектная мыследеятельность механизмы детерминации деятельности технологический метод развитие инновационного мышления Roadmap formation of professional mobility subjective mental activity mechanisms of determination activities technological methods the development of innovative thinking.

Взгляды В.И.Фармаковского на обучение в трудовой школе, Патриотическое воспитание молодежи в Арктической зоне, ...

74 Педагогика 3, 2016 но устойчивых нравственных убеждений, «твердой духовности», они подвержены соблазну «приспособиться» к сложившейся культуре в силу непреодолимого желания быть принятыми в образовательной организации. <...> Это может привести к асоциальным последствиям, безнравственным поступкам со стороны как педагога, родителей, так и школьников. <...> Начинающий педагог, как правило, оказывается именно в такой ситуации, и все зависит от его педагогической культуры; необходимо, чтобы его представления об организационно-педагогической культуре базировались на ценностных педагогических ориентирах. <...> В этом смысле речь идет об организационно-педагогической культуре, отражающей не только ценностную и видовую стороны культурного становления будущего педагога, но и нормоповеденческую, которая будет удерживать его от стремления примкнуть к части профессионального сообщества, чьи помыслы не всегда культуросозидательны. <...> Таким образом, педагогическая компонента привносит в организационно-педагогическую культуру профессионально-личностные характеристики и позволяет рассматривать данный феномен как профессионально-личностный. <...> Анализируя организационно-педагогическую культуру, целесообразно говорить о том, что необходимо способствовать восприимчивости будущих педагогов к данной культуре через культуроосвоение и культуросозидание, которые в совокупности представляют культуротворчество, что обеспечит становление и развитие данной культуры в социокультурном образовательном пространстве. мой образования в транзитивной России: <...> Антиномичность адаптивной и гуманистической функций педагогической деятельности // Педагогика. <...> Введение в политическую Антиномичность как структурирующий принцип формирования организационно-педагогической культуры студента педагогического вуза // Alma Mater (Вестник Высшей школы). <...> Профессиональная подготовка педагога в контексте становления и развития его <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт