К ЮБИЛЕЮ КАФЕДРЫ ИСТОРИИ И ТЕОРИИ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ ИНТЕРВЬЮ С А.Л. ДОБРОХОТОВЫМ

А.Л. ДОБРОХОТОВ

ЖАН АМЕРИ: ЧЕЛОВЕК, РЕЛИГИЯ, ГУМАНИЗМ, «ЖИВОЙ» МУЗЕЙ КАК ИНТЕРТЕКСТ МОДЕРНИЗМА, ...

1 К ЮБИЛЕЮ КАФЕДРЫ ИСТОРИИ И ТЕОРИИ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ ИНТЕРВЬЮ С А.Л. ДОБРОХОТОВЫМ* Уважаемый Александр Львович, недавний юбилей кафедры ИТМК побудил спросить, можно ли говорить о сложившемся научном стиле или даже направлении, возникшем в 1990-е гг., за время сотрудничества созвездия знаменитых ученых? <...> Кафедра сложилась в начале 1990-х гг., но она существует и сейчас, ничуть не роняя свою высокую репутацию. <...> Состав ее менялся, в том числе и по причинам, печальным своей неизбежностью; менялись эпохи в истории страны и в стратегии высшего образования. <...> И тем не менее можно говорить о достаточно определенной группе ученых и о каких-то центральных событиях, которые достойны размышления. <...> Е.М. Мелетинский это в шутку называл «бродячим цирком»: несколько десятков человек по всей стране, которые хорошо друг друга знали. <...> Как правило, они работали в пространстве, заданном западными научными школами (и уже это было нетривиально для тех времен). <...> Здесь не было притяжения или отталкивания, а была работа живого организма со средой, в которой можно чужое перерабатывать в свое: московско-тартуская школа с ее семиотикой и структурализмом, версия «школы Анналов» у А.Я. Гуревича и его последователей, своеобразная христианская герменевтика у С.С. Аверинцева и т.п. <...> 3 интегрирующей дисциплиной: именно в этой дисциплинарной оболочке ученые выработали общие языки исследования и интерпретации, отсюда вышел целый кластер разных концепций и методов. <...> Культурология смогла заполнить опасный вакуум в сфере образования и стать школой плюрализма, столь трудно прививающегося на русской почве в первую очередь из-за того, что она гармонично соответствовала традиционному влечению русского ума к широким обобщениям и эсхатологическим ожиданиям обновления бытия. <...> Но надо учесть, что кафедра ИТМК была только своего рода «терминалом» этого сообщества. <...> Она могла заполнить опасный вакуум в сфере «идеологического воспитания», без которого <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт