Особенности влияния компьютерных игр на развитие младших школьников
В статье рассмотрены вопросы воспитания младших школьников в условиях информатизации общества в целом и образовательного процесса в частности. Выявлены положительные и отрицательные стороны использования компьютерных игр в рамках учебной, внеурочной и внешкольной деятельности. Рассмотрено их влияние на физическое, психологическое, социальное развитие обучающихся, на формирование нравственного поведения младших школьников. Автором предложены варианты сотрудничества с родителями обучающихся с целью профилактики игровой зависимости.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ
УДК 373.3.016 Елена Александровна клАуС, учитель начальных классов высшей квалификационной категории гимназии 1, г. Новосибирск; e-mail: klaus.nsk@mail.ru Особенности влияния компьютерных игр на развитие младших школьников В статье рассмотрены вопросы воспитания младших школьников в условиях информатизации общества в целом и образовательного процесса в частности. <...> Рассмотрено их влияние на физическое, психологическое, социальное развитие обучающихся, на формирование нравственного поведения младших школьников. <...> Автором предложены варианты сотрудничества с родителями обучающихся с целью профилактики игровой зависимости. <...> Ключевые слова: воспитание, информатизация образовательного процесса, компьютерные игры, младший школьник, нравственное поведение. <...> На протяжении нескольких лет ведутся споры о положительном и отрицательном влиянии компьютерных игр на развитие младших школьников. <...> Так, например, М. А. Исайкиной было проведено научное исследование, подтвердившее результативность исполь 2 (105) март—апрель 2016 сибирский учитель ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ
зования компьютерных игр для развития речевой деятельности младших школьников при изучении иностранного языка [5]. <...> Н. Н. Макарова обосновала продуктивность коммуникативно-игровой методики развития речи обучающихся путем применения мультимедийных материалов [6]. <...> В свою очередь, В. Н. Друзин исследовал неоднозначное влияние компьютерных игр и рассмотрел их с позиции психологического, физиологического и социально-педагогического развития. <...> Учителю следует проводить родительское собрание уже в первом классе, чтобы озвучить как положительное, так и отрицательное их влияние, рассказать о видах и предложить варианты интересных и в то же время полезных для данного возраста игр. <...> Необходимо учитывать, что компьютерные игры оказывают сверхсильное влияние на детей. <...> Многие игры устроены так, что погибший герой восстает за счет заработанных игроком <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: