РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Философия образования/2015/№ 4/
В наличии за
300 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

КАЗАХСТАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ТРУДНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

В статье анализируются проблемы развития казахстанской системы образования в условиях глобализации общества. Рассматриваются наиболее актуальные проблемы, происходящие в казахстанской образовательной системе за годы ее независимости. Раскрываются этнопедагогические особенности казахского народа, вклад Ы. Алтынсарина и Ш. Кудайбердыева в развитие этнопедагогики. Показывается, что образовательный процесс должен быть связан с этнопедагогикой народа, вбирать в себя богатство этнонационального развития, поскольку педагогика каждого народа хранит в своей памяти способы обучения и воспитания, прошедшие подлинную селекцию накопленных народом методов образования. Поэтому любая государственная система образования и воспитания должна основываться на лучших образцах этнонациональной педагогики. Затрагиваются проблемы интегративного, коммуникативного процессов в обществе, связанные с образованием, которое должно строиться на основе целостного философского мировоззрения, где человек рассматривается с позиции гармонии в нем духовного и материального, чувственного и рационального, органического единства его с космосом, природой.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
М. С. Ашилова DOI 10.15372/PHE20150408 УДК 371(574) КАЗАХСТАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ТРУДНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ <...> М. С. Ашилова (Алматы, Республика Казахстан) В статье анализируются проблемы развития казахстанской системы образования в условиях глобализации общества. <...> Рассматриваются наиболее актуальные проблемы, происходящие в казахстанской образовательной системе за годы ее независимости. <...> Показывается, что образовательный процесс должен быть связан с этнопедагогикой народа, вбирать в себя богатство этнонационального развития, поскольку педагогика каждого народа хранит в своей памяти способы обучения и воспитания, прошедшие подлинную селекцию накопленных народом методов образования. <...> Поэтому любая государственная система образования и воспитания должна основываться на лучших образцах этнонациональной педагогики. <...> Затрагиваются проблемы интегративного, коммуникативного процессов в обществе, связанные с образованием, которое должно строиться на основе целостного философского мировоззрения, где человек рассматривается с позиции гармонии в нем духовного и материального, чувственного и рационального, органического единства его с космосом, природой. <...> KAZAKHSTAN EDUCATION IN THE CONDITIONS OF GLOBALIZATION: CHALLENGES AND THE DEVELOPMENT PROSPECTS <...> Ashilova (Almaty, Kazakhstan) The article analyzes the problems of Kazakhstan education system development in the conditions of the society globalization. <...> We consider the most urgent problems of the Kazakhstan educational system during the years of its indepen Ашилова М. С., 2015 Ашилова Мадина Серикбековна – кандидат философских наук, преподаватель философии и культурологии, Казахский университет международных отношений и мировых языков им. <...> E-mail: alibek557@rambler.ru Ashilova Madina Serikbekovna – Candidate of Philosophical Sciences, Lecturer on Philosophy and Cultural Studies, Ablai Khan Kazakh University of International Relations and World Languages. <...> Therefore any state system of education and upbringing should be based on the best examples of ethno-national pedagogy. <...> There are addressed the issues of integrative, communicative processes in the society, associated with education, which should be based on a holistic philosophical <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014