ФРАНЦУЗСКИЕ «ВЛАСТИТЕЛИ ДУМ» В СОВЕТСКОМ и российском КОНТЕКСТЕ (опыт читателя и переводчика)
Журнал «Философские науки» выступил с замечательной инициативой – публикации тематических «французских» номеров. Я благодарна за приглашение участвовать в таком номере с мыслями и воспоминаниями по поводу российско-французского философского сотрудничества и моего личного пути во французскую философию. Для меня это бездонная тема, одновременно научная и человеческая. Первым этапом моей работы с французской темой была аспирантура в Институте философии, потом диссертация, потом работа в библиотеке, выход многих публикаций. Лишь c 1986 г. отношения с Францией стали для меня не только «библиотечными», но и «реальными», «выездными», причем это были не только краткие поездки на конференции, но и относительно долгие периоды жизни, занятой исследованиями, преподаванием, воспитанием дочери, которая проходила во Франции разные стадии обучения и социализации, так что к ней, замечу, вполне относились разработанные еще Виктором Кузеном педагогические принципы, включавшие обучение философии старших школьников: по-моему, это очень полезная практика, нацеленная на то, чтобы научить молодых людей мыслить в понятиях, аргументировать, защищать и опровергать те или иные позиции, жаль, что в российской средней школе этому специально не учили и не учат. Все это важно, потому что раннее обучение философии налагает отпечаток на французскую интеллектуальную жизнь в целом, делает довольно широкую аудиторию рецептивной к интеллектуальным баталиям, которые для французского духовного климата весьма характерны.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ИСТОРИЯ И СОВРеМеННОСТЬ
Историко-философский экскурс
Настоящий номер «Философских наук»,
как и 9 журнала за 2014 год,
посвящен французской философии. <...> ФРАНЦУЗСКИе «ВЛАСТИТеЛИ ДУМ»1
В СОВеТСКОМ И РОССИйСКОМ КОНТеКСТе
(опыт читателя и переводчика) <...> Н.С. АВТОНОМОВА
Журнал «Философские науки» выступил с замечательной инициативой
– публикации тематических «французских» номеров. <...> Я благодарна за приглашение участвовать в таком номере с мыслями
и воспоминаниями по поводу российско-французского философского
сотрудничества и моего личного пути во французскую
философию. <...> Для меня это бездонная тема, одновременно научная
и человеческая. <...> Первым этапом моей работы с французской темой
8 Историко-философский экскурс была аспирантура в Институте философии, потом диссертация, потом работа в библиотеке, выход многих публикаций. <...> Лишь c 1986 г. отношения с Францией стали для меня не только «библиотечными», но и «реальными», «выездными», причем это были не только краткие поездки на конференции, но и относительно долгие периоды жизни, занятой исследованиями, преподаванием, воспитанием дочери, которая проходила во Франции разные стадии обучения и социализации, так что к ней, замечу, вполне относились разработанные еще Виктором Кузеном педагогические принципы, включавшие обучение философии старших школьников: по-моему, это очень полезная практика, нацеленная на то, чтобы научить молодых людей мыслить в понятиях, аргументировать, защищать и опровергать те или иные позиции, жаль, что в российской средней школе этому специально не учили и не учат. <...> Все это важно, потому что раннее обучение философии налагает отпечаток на французскую интеллектуальную жизнь в целом, делает довольно широкую аудиторию рецептивной к интеллектуальным баталиям, которые для французского духовного климата весьма характерны. <...> Фаем с целью открыть философию вовне – к наукам, искусству, политике, к обществу – в том числе и непрофессиональному <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: