О ПОВЫШЕНИИ ПРЕСТИЖА ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

научно-педагогические кадры профессорско-преподавательский состав качество подготовки студентов высшее техническое образование

ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СОБЫТИЙ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ТЕМПОРАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ КАК ВОЗРАСТНОЙ ОБЩНОСТИ 1, ...

ИН Обсуждаем проблему ЖЕНЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА О ПОВЫШЕНИИ ПРЕСТИЖА ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ГРИГОРАШ Олег Владимирович – др техн. наук, проф., зав. кафедрой, Кубанский госу дарственный аграрный университет. <...> В статье рассмотрены причины падения престижа высшего техни ческого профессионального образования в России и на основе их анализа предложены мероприятия, направленные на повышение качества подготовки выпускников высших образовательных учреждений и статуса специалистов технического профиля. <...> К этим мероприятиям относятся: разработка стратегического плана развития высшего профессионального образования, системы профориентации выпускников средних об разовательных учреждений; улучшение качества подготовки научнопедагогических кадров и разработка эффективной системы повышения квалификации преподавате лей; повышение качества учебного процесса и разработка эффективной системы под готовки выпускников вузов; разработка объективных критериев оценки эффективно сти деятельности вузов; разработка системы патриотического воспитания обучаю щихся средних и высших образовательных учреждений. <...> Ключевые слова: научнопедагогические кадры, профессорскопреподавательский состав, качество подготовки студентов, высшее техническое образование Для цитирования: Григораш О.В. <...> Для оперативного решения задач стра В нашей стране катастрофически не хва тает специалистов инженерного профиля. <...> Между тем многие выпускники техничес ких вузов работают не по своей специаль ности, поскольку в настоящее время пре стиж профессии инженера очень низок [1, <...> При этом ко личество бюджетных мест, определяемое Министерством образования и науки РФ, не отражает реальной потребности государства в специалистах, т. е. госзаказ имитируется. тегического планирования развития высше го профессионального образования при Минобрнауки России, на наш взгляд, долж но быть <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт