О ПОЗИЦИОНИРОВАНИИ АСПИРАНТУРЫ В СТРУКТУРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

трехуровневая структура высшего образования аспирантура структуризация программ аспирантуры образовательная составляющая программы индивидуализация обучения

ТЕМПОРАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ КАК ВОЗРАСТНОЙ ОБЩНОСТИ 1, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА: МОДЕЛЬ БАУМАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, ...

Практика модернизации образования 33 О ПОЗИЦИОНИРОВАНИИ АСПИРАНТУРЫ В СТРУКТУРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЙЧУК Дмитрий Юрьевич – канд. техн. наук, директор консалтинговой компании «CTD». <...> Email: d.raychuk@gmail.com МИНИНА Наталия Викторовна – методист, СанктПетербургский политехнический уни верситет Петра Великого. <...> Email: minina_nv@mail.ru Аннотация: В законе «Об образовании в Российской Федерации» аспирантура опре делена как программа третьего уровня высшего образования. <...> В настоящей статье рас смотрены некоторые риски, связанные с низкой структуризацией созданной трехуров невой системы высшего образования. <...> Ключевые слова: трехуровневая структура высшего образования, аспирантура, структуризация программ аспирантуры, образовательная составляющая програм мы, индивидуализация обучения Для цитирования: Райчук Д.Ю., Минина Н.В. <...> О позиционировании аспирантуры в струк туре высшего образования // Высшее образование в России. <...> Введение Законом «Об образовании в Российской Федерации» аспирантура отнесена к кате гории программ третьего уровня ВО. <...> Но вое позиционирование проявляется, в част ности, в том, что обучение в аспирантуре должно завершаться защитой квалифика ционной работы и присвоением выпускни ку квалификации «Исследователь. <...> При этом данная квалификация не является ученой степенью, процедура за щиты кандидатской диссертации, как и прежде, не включена в программу обуче ния в аспирантуре. <...> Переход программ аспирантуры с уров ня послевузовского профессионального образования на третью ступень высшего образования должен придать им опреде ленную академичность и системность. <...> Выводы исследо вателей показали, что до отнесения аспи рантуры к третьему уровню высшего обра зования содержание и качество подготов ки аспиранта во многом зависели от квали фикации его научного руководителя. <...> По явление ФГОС, структуризация образова тельной составляющей программ аспиран туры <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт