«КАЧЕСТВО УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ЖИЗНИ»: ПРИМЕР АДАПТАЦИИ МЕТОДИКИ В РОССИЙСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Одним из важных аспектов конкурентоспособности университета становится оценка, данная студентами относительно собственного опыта пребывания в нём, причем как образовательного, так и социального. В статье рассматриваются результаты применения методики измерения качества университетской жизни (QCL – quality of college life), разработанной американскими исследователями высшего образования на основе социологических исследований качества жизни.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Социология образования
«КАЧЕСТВО УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ЖИЗНИ»:
ПРИМЕР АДАПТАЦИИ МЕТОДИКИ
В РОССИЙСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
НЕФЕДОВА Алёна Игоревна – аспирант, факультет социологии, Национальный иссле
довательский университет «Высшая школа экономики» 1
. Email: anefedova@hse.ru
Аннотация. <...> Одним из важных аспектов конкурентоспособности университета ста
новится оценка, данная студентами относительно собственного опыта пребывания в
нём, причем как образовательного, так и социального. <...> В статье рассматриваются
результаты применения методики измерения качества университетской жизни (QCL –
quality of college life), разработанной американскими исследователями высшего обра
зования на основе социологических исследований качества жизни. <...> Данная методика по
зволяет получить комплексную оценку удовлетворенности пребывания студента в
университете и может быть использована не только для внутреннего мониторинга и
принятия управленческих решений, но и для проведения межвузовских сопоставлений. <...> Ключевые слова: повышение конкурентоспособности университета, оценка каче
ства университетской жизни, студенческая вовлеченность, QCL, академический ка
питализм, коммерциализация образования
Для цитирования: Нефедова А.И. <...> «Качество университетской жизни»: пример адап
тации методики в российском университете // Высшее образование в России. <...> Несмотря на по
лярность прогнозов относительно будуще
го развития университетов: одни эксперты
предрекают будущую гибель университета <...> [1], другие предсказывают будущую оли
гополизацию рынка высшего образования
(сокращение количества университетов до
минимального и укрупнение их размеров) <...> Ключевым вызовом для современного
университета станет поиск собственной ры
ночной ниши и определение ключевых по
тенциальных «клиентов»: усиливающаяся
конкуренция будет провоцировать на вы
ход в прежде не освоенные рынком высше
го образования возрастные и социальные
группы. <...> Будут <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: