Организация эвристического обучения

эвристика эвристическое обучение эвристические методы обучения философия образования качество образования дидактика дидактика обучения

Расстановка приоритетов в оперативном управлении при осуществлении "due diligence" - комплексной методики управленческого консалтинга, Генезис и развитие человечества в галактической реальности, ...

Актуальные проблемы современной науки, 4, 2010 Педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования Садыкова А.Р., кандидат педагогических наук, доцент Московского государственного университета технологий и управления ОРГАНИЗАЦИЯ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ Основными элементами организации эвристического обучения выступают его формы и методы. <...> Следует отличать формы и методы эвристического обучения от эвристических форм и методов обучения. <...> Эвристические формы и методы обучения обеспечивают создание обучающимися новых для них образовательных продуктов в изучаемых предметах или образовательных областях. <...> Формы и методы эвристического обучения представляют собой более широкую группу дидактических средств, поскольку они направлены не только на создание обучающимися образовательной продукции по предметам, но и на подготовительную и сопровождающую творчество работу: его планирование, оценку, контроль, рефлексию, усвоение базового содержания образования. <...> К ним относятся: материальные средства – эвристические пособия, образовательные программы и документы, памятки и алгоритмы, компьютерные программные продукты, электронные учебники, творческие образовательные продукты учеников и др.; идеальные знаниево-деятельностные средства – применяемые педагогом техники и технологии эвристического обучения, культурно-исторические аналоги, учебные курсы и метапредметы, способы «ученической» эвристической деятельности. <...> Существуют классификации форм обучения, делящие их по дидактическим целям на теоретические, комбинированные, практические, трудовые (Дидактика, 1987, с. <...> Комбинируя сочетания общих и конкретных форм обучения, педагоги получают разные системы форм обучения, называемые классно-урочной, лекционно-семинарской, дистанционной и т.п. <...> Например, метод эвристической беседы фигурирует практически во всех имеющихся классификациях методов обучения. <...> Охарактеризуем <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт