В социологических исследованиях подростки рассматриваются как специфический объект в силу их социального статуса и психологических особенностей возрастной группы. Как отечественные, так и зарубежные исследователи отмечают, что подростковый возраст является периодом противоречий, притязаний на взрослость и признание, углубления самоанализа, развития самосознания, становления «Я», стремления к социальному и профессиональному самоопределению. Учёные настаивают, что именно стремление к новому, взрослому положению, выход за границы дозволенного дают подростку импульсы дальнейшего развития.