РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Актуальные проблемы современной науки/2010/№ 6/
В наличии за
100 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Двухуровневая система образования

Болонский процесс как условие сближения и гармонизации систем образования европейских государств.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Актуальные проблемы современной науки, 6, 2010 Стегнина О.А., аспирант, зав. учебной частью Российского государственного социального университета ДВУХУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В середине 70-х годов двадцатого века назрела необходимость сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. <...> Официальной датой начала процесса, получившего название «Болонский процесс», принято считать 19 июня 1999 года, когда в городе Болонья на специальной конференции министры образования 29 европейских государств приняли декларацию «Зона европейского высшего образования» или Болонскую декларацию. <...> Одной из основных черт Болонского процесса является организация учебного процесса по принципу двухуровневой системы образования «Бакалавр – магистр». <...> Россия присоединилась к Болонской декларации в сентябре 2003 года. <...> Кроме того, это дает возможность российским выпускникам работать за рубежом, а выпускникам иностранных учебных заведений – в России. <...> С введением двухуровневой системы образования российские студенты будут получать дипломы международного образца, с которыми при желании смогут повышать свою квалификацию в зарубежных университетах. <...> Таким образом, имеется возможность признания российских дипломов на международном уровне при согласовании систем высшего образования в Европе в соответствии с Болонским процессом и при желании выпускник сможет не только продолжить обучение в других странах, но и также устраиваться на работу без дополнительной переаттестации. <...> Законопроект предусматривает введение в России таких уровней высшего профессионального образования, как бакалавриат (первый уровень высшего образования, срок обучения 4 года), магистратура (второй уровень высшего образования, срок обучения 1-2 года) или подготовка специалиста по традиционной системе (не менее 5 лет). <...> На этапе бакалавриата студент имеет возможность <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: