Информационная компетентность

информационная компетентность профессиональная компетентность результативность образования образовательные технологии информационная подготовка преподавателей информационные технологии подготовка специалистов индивидуализация обучения самоконтроль самообразование

Старинные задания, повышающие мотивацию к обучению в коррекционных классах, Психофизиологические феномены думающего сердца, ...

И.Н. Ульянова) ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ «Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности. <...> Суть компетентностного подхода в изменении отношений к знаниям и путям их освоения. <...> Важным представляется соотношение понятий «профессиональная компетентность» и «информационная компетентность». <...> Ученый считает, что профессиональная компетентность является компонентом структурной цепочки результативности образования. <...> Следует отметить, что преподаватели ССУЗов не всегда связывают информационную компетентность студентов с профессиональной компетентностью специалиста. <...> И, что самое главное, очень плохо представляют пути и средства формирования этого важного для личности студента качества. <...> Когда знание не только превращается в живой механизм его успешности, но и выступает подлинным качеством индивидуальности личности, определяя его отношение к собственной профессиональной деятельности и действительности в целом в позиции современных требований к специалисту. <...> Основными чертами информационной компетентности являются: самостоятельный перенос знаний и умения в новую ситуацию; видение новой проблемы в знакомой ситуации, видение новой функции объекта, самостоятельное комбинирование известных способов деятельности; видение структуры объекта; видение различных способов решения; построение принципиально нового способа решения в отличие от других известных или являющихся 63 Актуальные проблемы современной науки, 6, 2011 комбинацией известных способов решения. <...> Студент в своей будущей деятельности обязательно столкнется с законами, процессами и технологиями, с которыми он принципиально не мог познакомиться в процессе обучения (таковы сегодня темпы информатизации общества), поэтому содержание и технологии образования должны научить студента за годы обучения в техникуме умению самостоятельно <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт