Современные требования к качеству образования, диктуют необходимость поиска новых форм взаимодействия различных образовательных организаций, государства и общества. Одной из составляющих этого качества выступает воспитанность выпускников школ. Но проблемы воспитания возможно решить только при реальном межведомственном взаимодействии в интересах более полного удовлетворения культурнообразовательных запросов личности, семьи и городского сообщества, при условии создания обновленной инфраструктуры воспитательного пространства за счет системы кооперационных, координационных и информационных связей между различными службами, организациями и ведомствами.