[Рецензия]

рецензии эддическое творчество скальдическое творчество дуальные оппозиции социокультурные процессы самоидентификация пра-идеалы языческая культура

Педагогическая компетентность у родителей в профессионально-замещающей семье : содержание, структура, критерии и уровни сформированности, Оценочность цветообозначений в русском языке в сопоставлении с другими языками, ...

Рецензии РЕЦЕНЗИИ Микайлова, И. Г. Эдда как учение о пра-идеалах / И. Г. Микайлова. <...> Монография И. Г. Микайловой открыла очередной этап в изучении динамики социокультурных процессов, ознаменовавшийся разработкой методологического подхода к проблеме нового синтеза с новыми производными на основе синергетической философии истории. <...> Автор прослеживает специфику сдвига культурных смыслов на примере германо-скандинавской культуры переходного периода социокультурной эволюции IX–XI вв. <...> Существенно, что за решением подобной задачи И. Г. Микайлова обратилась к эддическому и скальдическому творчеству, с тем, чтобы проследить процесс развития германо-скандинавской культуры, межполюсное пространство дуальных оппозиций которой занимает креативный человек. <...> Особого внимания заслуживает использованная И. Г. Микайловой прогрессивная методология: закон самоорганизации этических и эстетических идеалов и метод дуальных оппозиций, разработанный К. <...> Данная методология позволила вскрыть автору «дуальную природу творческой деятельности и рассмотреть эддическое и скальдическое творчество как одну из форм художественного моделирования переходного периода социокультурной эволюции Скандинавии IX–XI вв.» (с. <...> Серьезным преимуществом книги явилось и то, что изучение производных эддического и скальдического творчества ориентировано автором, во-первых, на формирование собственно методологического инструментария для анализа сдвига ценностей в культуре. <...> И во-вторых, на выявление специфики динамического процесса трансформации догосударственной формы культуры в государственную с целью анализа системы дуальных оппозиций, характеризующих переходный период развития германо-скандинавской культуры. <...> Ведущее место в этой системе, как указывает автор, занимает дуальная оппозиция с разрушающимися идеалами догосударственной (клановой) организации жизни и вновь формирующимися идеалами государственной организации <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт