Организация исследовательской работы школьников как эффективный процесс воспитания духовно-свободной личности

воспитание личности духовно-свободная личность школьники исследовательская работа мотивация школьников учебно-исследовательская работа научно-исследовательская работа образовательные учреждения школы кружки

Тезаурусный подход к формированию тестового инструментария по дисциплинам теплоэнергетического цикла, О трех видах анафонии во французской поэзии, ...

И. М. Расторгуева ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ ДУХОВНО-СВОБОДНОЙ ЛИЧНОСТИ Аннотация. <...> На примере образовательного процесса школы автор показывает особенности организации исследовательской деятельности, ее виды, этапы, формы и методы. <...> Это происходит в процессе активного участия школьников в научно-исследовательской и учебно-исследовательской работе. <...> Считаем, что для того, чтобы такая работа служила действенным средством воспитания у школьников познавательного интереса, чтобы ее организация отвечала определенным требованиям, необходимы: – тщательный учет индивидуальных особенностей школьников, их интересов, желаний и склонностей; – расширение теоретических знаний, высокий интеллектуальный уровень знаний; – организация активной самостоятельной работы; – наличие занимательности, новизны в содержании работы; – тесная связь теории с практикой; – вооружение школьников методами исследовательской работы в избранной области через профильное обучение; – применение школьниками знаний, добытых в научно-исследовательской и учебно-исследовательской работе; – тесная связь научно-исследовательской работы и учебной работы. <...> Следует отметить, что первые шаги в организации учебно-исследовательской и научно-исследовательской деятельности по воспитанию духовно147 Известия высших учебных заведений. <...> На начальном этапе участия в исследовательской работе значительная часть школьников ссылалась на возможность удовлетворить интерес к специальным дисциплинам, на желание лучше их изучить в рамках профильного курса. <...> Занимаясь исследовательской деятельностью более длительное время, большая часть школьников пересматривает свое отношение к ней. <...> Ученики уже не просто утверждают ее значимость и необходимость, но и приходят к пониманию, что занятия учебно-исследовательской и научно-исследовательской работой помогут получать более высокие <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт