Оценка системы управления интеллектуальным потенциалом организаций дополнительного профессионального образования

дополнительное профессиональное образование интеллектуальный потенциал оценка системы управления результативность системы управления системы управления

Предпосылки формирования клиентоориентированного подхода к управлению взаимоотношениями с потребителями образовательных услуг высшего учебного заведения, Концептуализация социальной интеграции человека в стратегии формирования сплоченности российского общества, ...

В. В. Бондаренко, М. А. Танина ОЦЕНКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация. <...> Выполненный анализ системы дополнительного профессионального образования (ДПО) позволил обосновать необходимость оценки системы управления интеллектуальным потенциалом данных организаций. <...> Разработана методика оценки системы управления интеллектуальным потенциалом организаций дополнительного профессионального образования, позволяющая выявить проблемы в различных функциональных областях управления данным ресурсом и разработать рекомендации по их устранению, а также сравнить результативность по видам организаций ДПО. <...> Сфера дополнительного профессионального образования (ДПО) играет ключевую роль в процессе обновления знаний, умений, навыков сотрудников организаций всех сфер народного хозяйства. <...> В качестве организаций, действующих в сфере дополнительного профессионального образования, рассматриваются отделы ДПО в государственных и негосударственных вузах и ссузах, отраслевые и региональные институты повышения квалификации и переподготовки, учебно-кадровые центры и консалтинговые организации. <...> 1 представлено количество слушателей, прошедших дополнительное профессиональное обучение в России и в Пензенской области за последние десять лет. <...> Численность человек, прошедших дополнительное профессиональное обучение в России, колеблется в больших диапазонах, чем в Пензенской области. <...> Так, в 2001–2002 гг. наблюдался рост численности обученных по программам ДПО, что связано с наличием потребностей организаций и отраслей в специалистах с новыми профессиональными компетенциями. <...> С 2002 г. по 2004 г. спрос на программы ДПО стабилизировался на уровне 1,41,5 млн чел. в год, а затем, в период с 2005 г. по 2007 г., наблюдалось его снижение, поскольку значительная часть населения повысила квалификацию и прошла переподготовку в период с 2001 г. по 2004 <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт