Формирование технического мышления у будущих преподавателей профессионального обучения

техническое мышление определения формирование технического мышления студенты преподаватели будущие преподаватели профессиональное обучение

Методика анализа и рейтинговой оценки учебной работы кафедр и факультетов, Присуждены премии в области образования, ...

в практической и исследовательской деятельности, что благоприятно влияет на формирование интеллектуальной сферы личности. <...> Учебные математические задачи творческого характера // Роль Созданные таким образом системы задач используются при формировании исследовательских умений у будущих учителей информатики во Литература и место задач в обучении математике / под ред. <...> , Саратовский государственный аграрный университет Формирование технического мышления у будущих преподавателей профессионального обучения В психолого-педагогической литературе нет однозначного определения феномена «техническое мышление». <...> В настоящей статье представлены различные подходы к определению сущности технического мышления, рассмотрена его структура и выделены основные компоненты. <...> Формирование технического мышления – проблема неновая для отечественной педагогики профессионального образования. <...> Первый, связанный с очередным этапом научно-технической революции и активным развитием философии техники, приходится на конец 60-х – середину 70-х годов ХХ века. <...> Закономерно поэтому, что различные аспекты формирования технического мышления в педагогической литературе представлены достаточно широко. <...> Запросы практики в этом направлении нашли отражение в ряде исследований по проблемам подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства для школ, преподавания технических дисциплин в вузах и техникумах, формирования различных видов мышления – технического, инженерного, педагогического, экономического. <...> Однако отдельные аспекты этой проблематики, уже сравнительно давно вошедшие в научный оборот отечественной психологии и педагогики, до сих пор остаются дискуссионными. <...> В частности, это относится и к выделению, наряду с традиционными видами мышления, такими как: теоретическое, практическое, наглядно-образное, нагляд - но-действенное, продуктивное, репродуктивное, интуитивное, аналитическое, – еще <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт