В НАСТОЯЩЕЕ время возросла потребность связи математики и различных жизненных ситуаций. И необходимо использовать в своей педагогической практике разнообразные формы проведения уроков, позволяющих донести различные знания до студентов как можно интереснее, доступнее, разнообразнее и главное с пользой. Одним из таких уроков является урок – проблема с дальнейшим обсуждением вопроса и беседой со студентами.