ОРГАНИЗАЦИЯ РЕФЛЕКСИИ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ И УЧАЩИХСЯ

ОДИН из важнейших принципов развивающего обучения – принцип активности и сознательности. Ребенок может быть активным, если он осознает цель своего учения, его необходимость, если понимает смысл каждого совершаемого действия. Соответственно, обязательным условием создания активизирующей (развивающей) образовательной среды на уроке является организация рефлексии. Слово «рефлексия» в переводе с латинского означает «обращение назад, отражение». Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание. В современной педагогике рефлексия рассматривается как самоанализ деятельности и ее результатов.

• Ахмедзянова Р.

• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке