Использование ситуационных методов обучения в процессе повышения квалификации преподавателей вузов
Представлена технология использования ситуационных методов обучения (метод анализа конкретных педагогических ситуаций, баскет-метод) при повышении квалификации профессорско-преподавательского состава высшей школы.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Иными словами, на практическую
почву ставится задача перехода от антропоцентрического
сознания к экоцентрическому,
что, как мы считаем,
потребует коренной перестройки всего
нашего бытия, смены его стандартов
и общественных идеалов. <...> Итак, теоретические положения
мировых учений – от русского космизма
до американского инвайроментализма
– послужили основой
для формирования экоцентрического
типа экологического сознания. <...> Для
него характерны: ориентация на экологическую
целесообразность; отказ
от противопоставления человека
и природы; восприятие природных
объектов как полноправных субъектов,
партнеров по взаимодействию с
человеком; баланс прагматического
и непрагматического взаимодействия
с природой. <...> 384 с.
центрического типа экологического
сознания представители разных научных
направлений связывают с образованием. <...> Задача видится в том,
чтобы существенно усилить его роль
в формировании экоцентрического
сознания людей. <...> И.Ю. Резванова,
Ставропольский государственный университет
Использование ситуационных методов обучения
в процессе повышения квалификации
преподавателей вузов
новые аспекты
в развитии высшей школы
Развитие высшего образования на
современном этапе во многом определяется
новыми для отечественных
вузов явлениями и процессами. <...> Речь
идет о переходе к многоуровневой
подготовке кадров, введении зачетных
единиц (кредитов) для определения
объема и оценки уровня знаний
студентов, интеграции образования с
наукой и бизнесом, сокращении преподавания
теоретических дисциплин
и снижении доли пассивных видов
учебных занятий. <...> Поэтому возрастает
Представлена технология использования ситуационных методов обучения (метод анализа
конкретных ситуаций, баскет-метод) при повышенияи квалификации профессорскопреподавательского
состава высшей школы. <...> Очевидно, что новые аспекты развития
высшей школы должны учитываться
при повышении квалификации
преподавателей. <...> В настоящей <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: