В КАЧЕСТВЕ приоритетной ценности современной системы образования, ведущего принципа реализации государственной политики в области образования выступает сам человек, а также обеспечение его личностного развития, что зафиксировано в Законе «Об образовании в РФ». Деятельность профессионального коллектива любого образовательного учреждения ориентирована на личностное развитие учащихся, принятие ими системы нравственных ценностей. В связи с этим необходимо выстроить тактику нравственного воспитания учащихся, формулирования соответствующих целей и задач, определения эффективных условий, средств и способов приобщения их к основам этики. Без профессиональной этики педагогов в этом деле не обойтись. Каждое образовательное учреждение должно стремиться к повышению общего уровня профессиональной культуры педагогов и сотрудников.