Формирование эффективной воспитательной практики матери

воспитание детей семья родители матери материнство психология материнства воспитательная практика матери родители и дети детско-родительские отношения образ ребенка родительские позиции адекватность динамичность прогностичность поведение матерей стили воспитания родительское отношение самоотношение матерей нарушения воспитания дошкольники дети дошкольного возраста старший дошкольный возраст диагностические методики исследования эксперименты констатирующий эксперимент формирующий эксперимент

Система диагностики инженерной компетентности выпускников технических вузов, Международная научно-практическая конференция, ...

Семенова, Е.В. Анализ состояния воспитательной работы в образовательных учреждениях МВД России / Е.В. Семенова // Сборник научных трудов ТАИИ. <...> Ю.А. Токарева, О.Г. Хайбуллина, Уральский гуманитарный институт Формирование эффективной воспитательной практики матери ВоспиТаТельная пРакТика МаТеРи как пРоблеМа Психология материнства и воспитательной практики матери – одна из актуальных и интересных проблем современной педагогической психологии. <...> Воспитательная практиРассматривается воспитательная практика матери ребенка старшего дошкольного возраста, которая характеризуется чрезмерной привязанностью к ребенку и непоследовательным стилем воспитания, экстремальным межличностным взаимодействием с ним, низкой адаптивностью. <...> Представлен психологический тренинг формирования эффективной воспитательной практики, который способен повысить воспитательную эффективность деятельности матери, гармонизировать стиль воспитания и родительское отношение к ребенку. <...> Что касается родительских позиций, то с точки зрения А.С. Спиваковской, – это реальная направленность, в основе которой лежит сознательная или бессознательная оценка ребенка, выражающаяся в способах и формах взаимодействия с детьми [6]. <...> Адекватность позиции родителей проявляется в степени и знаке искажений восприятия образа ребенка. <...> Таким образом, параметр динамичности описывает когнитивный и поведенческий компоненты родительских позиций. <...> Итак, прогностичность определяет как глубину восприятия ребенка родителями (описывает когнитивный компонент родительской позиции), так и особые формы взаимодействия с детьми (поведенческий компонент родительской позиции). <...> Эмоциональный компонент проявляется во всех трех критериях (адекватности, динамичности, прогностичности) родительской позиции. <...> Таким образом, резюмируя содержание составляющих родительских по зиций, необходимо отметить следующее: когнитивная составляющая вклю - чает <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт