ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯСапрыгин Б.В.,Олейникова О.Д.
Философия образования, 2015, 1, С. 51-60
|
|
О ПОДХОДЕ К ОБРАЗОВАНИЮ В СВЕТЕ КОНЦЕПЦИИ «НЕЯВНОГО ЗНАНИЯ» (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА)Сапрыгин Б.В.,Веркутис М.Ю.
Философия образования, 2015, 1, С. 133-143
|
|
О СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРИЧИНАХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯСапрыгин Б.В.,Лигостаев А.Г.
Философия образования, 2015, 4, С. 175-186
|
|
НЕДОСТАТКИ МЕНТАЛИСТСКОГО ПОДХОДА ПРИ ОБЪЯСНЕНИИ ЯЗЫКОВЫХ ЯВЛЕНИЙ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ СЕМАНТИКИ АНГЛИЙСКОГО ПЕРФЕКТА)Сапрыгин Б.В.
Философия образования, 2015, 6, С. 98-108
|
|
РОССИЙСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В XIX В.: КОНФЛИКТ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ПОРЕФОРМЕННЫХ УСТРЕМЛЕНИЙСапрыгин Б.В.,Суханова Н.П.
Философия образования, 2015, 6, С. 134-145
|
|
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ О. Д. Олейникова, Б. В. Сапрыгин (Новосибирск)Сапрыгин Б.В.,Олейникова О.Д.
Философия образования, 2016, 2, С. 132-145
|