Региональные аспекты модернизации и развития образования

модернизация образования регионы России региональное образование региональные системы образования системы образования высшее образование высшие учебные заведения вузы региональные вузы студенты преподаватели академическая мобильность мобильность международное сотрудничество педагогическое прогнозирование прогностическое мышление прогностическая компетентность опыт работы

Применение математических методов в педагогических исследованиях, Институты Конфуция: интеграция или экспансия?, ...

А.И. Карманчиков, Удмуртский государственный университет Региональные аспекты модернизации и развития образования Традиционно все лучшее, как известно, сосредоточено в центре, в столице: выдающиеся ученые, лучшие преподаватели, высококлассные специалисты, престижные вузы. <...> Однако постепенно формируется тенденция, когда научные и культурные центры создаются уже и в регионах. <...> Это, конечно, исключение из общих центростремительных тенденций, потому что «поводок свободы» был длиннее обычного, а задачи ставились в центре и источник финансирования был один – все тот же центр. <...> Многие факторы, мешающие развиваться региональной системе образования, постепенно уходят в прошлое. <...> Принятие самостоятельных решений для руководителей советской 67 КРУГЛЫЙ СТОЛ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Раскрыты расширяющиеся возможности региональной системы образования: академическая мобильность преподавателей и студентов, возможность осуществлять прямые контакты в различных странах с любым вузом, научно-исследовательскую работу с привлечением ученых из других стран. <...> Анализируется развитие прогностического мышления как фактора, влияющего на эффективность решений для деятельности в будущем. <...> Ключевые слова: прогнозирование, прогностическая компетентность, тип мышления, управление, академическая мобильность, региональная система образования, прогностическое мышление. эпохи могло обернуться полным крахом, так как они влекут за собой ответственность, поэтому они и старались обезопасить себя множеством постановлений, рекомендаций различных комиссий и совещаний. <...> Прогнозировать возможности контактов с иностранными студентами в то время было очень проблематично даже для центральных вузов, тем более для такого закрытого в тот период региона, как Удмуртия. <...> В настоящее время возможности региональной системы образования, а значит, и вузов на местах расширяются во многих аспектах. <...> Проведем анализ одной из них: академической <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт