Новый закон об образовании. Куда пойдем: к инновациям или к стагнации?

законопроекты законы об образовании федеральные законы системы образования российская система образования российское образование инновации научно-инновационная деятельность научная деятельность инновационная деятельность инновационное развитие научные организации образовательные учреждения учебные заведения высшие учебные заведения вузы негосударственные вузы исследовательские университеты

Социальная ответственность как составляющая профессиональной компетентности будущих специалистов, Гендерная должностная асимметрия и гендерные предпочтения в высшей школе, ...

В.А. Зернов, Российский новый университет Новый закоН об образоваНии. к инновациям или к стагнации? <...> Принятие нового закона об образоВперед и вверх! вании – это всегда открытие нового этапа в его развитии, большой шаг по пути прогресса общества в целом. <...> Именно такой подход проводится в жизнь в большинстве стран, где развернуты реформы образовательной сферы, обновляется ее законодательная база. <...> 8 А какой созидательный потенциал заложен в проект Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»? <...> В конечном счете мера перспективности нового закона, механизмов его реализации определит, где будет находиться Россия – на обоPRO ET CONTRA чине цивилизации или на ведущих позициях в мире. <...> С высоты прошедших лет понятно: одним из главных факторов Победы над фашистской Германией стало то, что в научно-инновационном плане мы победили континентальную Европу, которая практически вся работала на нацистов. <...> И это был огромный, неоспоримый успех советской научнотехнической мысли. <...> И не без успеха! ронах нашей системы образования, мы с колыбелью – отжившей идеологической оболочкой школы, выплеснули и ребенка – систему научнотехнического творчества учащихся от мала до велика, повсеместную поддержку одаренных школьников и студентов. <...> Поэтому закон об образовании должен стать мощным фактором мотивации коллективов учебных заведений Владимир Алексеевич Зернов доктор физико-математических наук, профессор, ректор Российского нового университета, председатель совета Ассоциации негосударственных вузов России. <...> Забыв об успехах и многих позитивных стои отдельных преподавателей и исследователей к инновационной деятельности. <...> Приходится с сожалением констатировать, что пока проект закона возлагаемых на него надежд не оправдывает. <...> Разве можно объяснить такую ситуацию, если еще учесть, что в России насчитывается шесть государственных академий наук и более тысячи учебных заведений с численностью исследователей <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт