Историко-педагогические особенности профессионального обучения джазовому сольфеджио
Рассмотрена роль импровизации в истории музыки и музыкального образования. Обоснована актуальность развития навыков джазового сольфеджирования (музыкальной импровизации) в процессе подготовки учителя музыки.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Туликова (г. калуга)
историко-педагогические
особенности
профессионального
обучения джазовому
сольфеджио
В настоящее время все большее
значение в подготовке педагогических
кадров приобретает формирование
у будущего педагога
творческого потенциала, дающего
возможность свободного и эмоционально
раскрепощенного общения с
учащимися. <...> Значительно
возрастает роль импровизации,
которая оказывается необходимой
характеристикой жизни. <...> В последний период я в педагогике
музыкального образования все чаще
поднимаются проблемы, связанные с
развитием навыков джазового сольфеджирования. <...> Развитие навыка музыкальной
импровизации в процессе
подготовки учителя музыки должно,
на наш взгляд, способствовать формированию
у студентов музыкальнопедагогических
факультетов психологической
раскрепощенности, что,
в свою очередь, положительно скажется
на их общем педагогическом
уровне. <...> Джазовое сольфеджио мы рассматриваем
здесь и как разновидность
музыкальной грамоты, и как
вид деятельности, имеющий общие
психологические корни с импровизацией. <...> То же самое можно сказать и о
25
ФАКУЛЬТАТИВ
музыкальной импровизации вообще. <...> Профессиональные импровизаторские
навыки процветали задолго
до возникновения музыкальной культуры,
основанной на посредничестве
нотного текста между создателем
произведения и его исполнителем. <...> Свои импровизационные виды творчества
господствовали когда-то и в
музыке, звучавшей на территории Европы. <...> В этот период в Европе появились
первые письменные музыкальные памятники
и началась «уникальная эпоха
параллелизма» – одновременного
развития двух типов музыкального
творчества – импровизаторского и
письменного. <...> Именно в эпоху сосуществования
этих двух тенденций музыкального
исполнительского искусства
в лексиконе европейских музыкантов
появилось само слово «импровизация»
вместе с обширным перечнем
его синонимов. <...> Акцентируют внимание на
том, что в импровизации проявляется <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: