Особенности тьюторства в современной зарубежной высшей школе
Исследование специфики зарубежной практики тьюторства, характерной для систем высшего образования Британии, Америки, Германии, Австралии и Португалии.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
С.М. Бочкарева, Рязанский государственный радиотехнический университет Особенности тьюторства
в современной
зарубежной высшей
школе
Целью настоящей статьи является освещение специфики зарубежной практики тьюторства, характерной для систем высшего образования стран Европы, Северной Америки и других государств, на основе обзора работ зарубежных и отечественных авторов. <...> Обзор определений, представленных в зарубежных источниках, позволяет рассматривать тьюторство как педагогическую систему, нацеленную на академическое сопровождение индивидуальной образовательной траектории учащегося, осуществляемую наставником – педагогом, сверстником, более опытным носителем знаний и опыта в аудиторной, дистанционной, парной, индивидуальной или групповой форме. <...> В связи с этим можно выделить универсальное тьюторство, предполагающее педагогическое взаимодействие тьютора со студентами, сверстническое тьюторство (одновозрастная, разновозрастная кооперация) и дистанционное онлайн и офлайн тьюторство посредством информационных технологий. <...> Ввиду того, что тьюторство, возникнув еще в эпоху античности, глубже всего укоренилось в англо-саксонской модели образования, которая получила широкое распространение и накопила богатый опыт, мы считаем необходимым начать наше исследование 9 МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В статье раскрываются основные особенности
тьюторской системы в высшей
школе Британии, Америки, Германии,
Австралии и Португалии. <...> Российскими
и зарубежными авторами описываются
цели тьюторской системы, ее формы, методы,
средства, технологии, ее преимущества
и роли, выполняемые тьютором. <...> Так же кратко освещаются основные
типы организации тьюторской системы. <...> Ключевые слова: тьюторство, тьютор,
подтьютерный, тьюториал, развитие,
дистанционное тьюторство, проектная
работа, социальная адаптация, руководство,
поддержка
The article reveals the main features of tutoring
typical of high schools in Great Britain,
America, Germany, Australia and Portugal. <...> Tutoring goals <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: