Структурно-содержательный анализ психолого-педагогической культуры курсантов высшего военного учебного заведения

высшее образование высшие учебные заведения вузы военные вузы военное образование курсанты будущие офицеры офицеры военнослужащие психолого-педагогическая подготовка психологическая подготовка педагогическая подготовка психолого-педагогическая культура психологическая культура педагогическая культура структурно-содержательный анализ

Ценности-отношения в сфере образования в Республике Корея, Педагогический потенциал джазового сольфеджио в формировании профессиональной подготовки современного учителя музыки, ...

Структурно-содержательный анализ психолого-педагогической культуры курсантов высшего военного учебного заведения В контексте реформирования системы российского военного образования особую остроту приобретают задачи психолого-педагогической под готовки офицеров. <...> Психолого-педагогическая подготовка курсантов военного вуза – это относительно самостоятельный процесс формирования профессионально компетентной личности, обладающей гуманитарной, педагогической культурой, готовностью к педагогическому взаимодействию, управлению педагогическим процессом воспитания подчиненных. <...> Именно эффективная психолого-педагогическая подготовка курсанта является одной из важнейших предпосылок его успешной профессиональной деятельности в качестве командира. <...> Офицерский состав Вооруженных сил Российской Федерации представляет собой категорию военнослужащих, которая осуществляет непосредственное руководство и управление воинскими коллективами, занимается обучением и воспитанием подчиненных. <...> В современных условиях они существенно расширяются и усложняются, что предъявляет более высокие требования к психологопедагогической культуре офицера. <...> Во-первых, гуманизация и демократизация общественной жизни, военно-служебных отношений в Вооруженных силах требуют повышенного внимания к человеку, более профессиональной работы с военнослужащими и воинскими коллективами. <...> Рассматриваются задачи формирования психолого-педагогической культуры курсантов военного вуза. <...> Во-вторых, социальные перемены в обществе и Вооруженных силах, переход к профессиональной армии, выполнение боевых задач по защите конституционного строя Российской Федерации и решение миротворческих задач за ее пределами значительно усложняют процесс обучения и воспитания. <...> Обеспечение всего этого невозможно без педагогической культуры военных кадров. <...> В-третьих, создание в Вооруженных силах воспитательных структур по работе <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт