Уровни, критерии и показатели профессионально-управленческой культуры инженеров железнодорожного транспорта
Определены уровни сформированности основ профессионально-управленческой культуры инженеров железнодорожного транспорта, а также критерии ее оценки. Предложена модель формирования основ профессионально-управленческой культуры инженеров путей сообщения в вузе и основные принципы ее реализации. Выявлены условия формирования основ профессионально-управленческой культуры студентов в процессе их профессиональной подготовки в железнодорожном вузе.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
А.В. Чурилин,
Калужский филиал Московского государственного университета путей сообщения «МИИТ»
УРОВНИ, КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ ИНЖЕНЕРОВ
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
В Российской Федерации железнодорожный
транспорт является составной
частью единой транспортной
системы страны. <...> Она охватывает совершенствование
эксплуатации железных дорог в условиях
рынка, повышение эксплуатационной
стойкости железнодорожных
путей в различных климатических
условиях, сохранение виброустойчивости
земляного полотна в сейсмически
активных районах с учетом
тектонических подвижек. <...> Эффективное управление
такой сложной системой может обеспечить
специалист, обладающий высоким
уровнем профессиональной
культуры, включая профессиональноуправленческую. <...> Профессионально-уп
рав лен чес кая
культура является основой поведения
инженеров путей сообщения при управлении,
восприятии и познании профессиональной
действительности на каждом
конкретном участке работы. <...> Она
проявляется в содержании и результатах
19
КОМПЕТЕНТНОСТ ь СПЕЦИАЛИСТА
деятельности, направленной на преобразование
окружающего мира и развитие
сферы профессиональных управленческих
взаимоотношений, включает
в себя результаты работы инженеров по
взаимодействию с различными уровнями
управления при принятии и реализации
управленческих решений [1,
3]. <...> Однако
анализ педагогических исследований
показал, что проблемы формирования
профессионально-уп равлен
чес кой культуры инженеров путей
сообщения не нашли должного разрешения
в научных публикациях. <...> В значительной
степени в педагогических
трудах исследовались проблемы формирования
управленческой культуры специалиста
с высшим образованием в технической
сфере. <...> Выявлена объективная
необходимость разработки содержания
и технологии профессиональной подготовки
студентов железнодорожного
вуза, направленных на формирование
у них про фес сионально-управленческой <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: