Формирование проектно-графической культуры студентов-дизайнеров в системе дистанционного обучения
Рассмотрены вопросы формирования проектно-графических умений у студентов-дизайнеров в системе дистанционного онлайн-обучения.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Е.А. Куликов,
Магнитогорский государственный университет
ФОРМИРОВАНИе ПРОеКТНОГРАФИчеСКОй
КУЛьТУРы СТУДеНТОВДИЗАйНеРОВ
В СИСТеМе ДИСТАНЦИОННОГО ОБУчеНИЯ
Наращивание информаци оннокоммуникативной
составляющей
в социуме стимулирует эволюцию
высшей школы в сторону
информатизации и компьютеризации
онлайнобучения, побуждая
к переосмыслению теории и практики,
внося изменения в философию
высшего профессионального
образования и в конечном счете
в современную экономику и производственные
процессы. <...> Рассматривается задача подготовки дизайнеров в системе дистанционного
онлайнобучения. <...> Автором предлагаются конкретные направления построения
учебного процесса при формировании проектнографических умений. <...> В этом контексте именно электронное
он лайнобу че ние, детерминированное
модернизацией высшего
профессионального образования,
позволит университетам
обеспечить растущий спрос на образовательные
услуги, который,
несмотря на финансовый кризис,
не только не снизился, но и даже
вырос. <...> С середины 1990х годов
в рамках европейских образовательных
программ «ERASMUS»,
«SOCRATES», «SUSTAIN» началось
внедрение дистанционного обучения
в традиционное образование
с помощью Интернета и компьютерных
баз данных [5]. <...> Многие российские вузы с учетом
умень шения контингента студентов
начали обращать внимание
на развивающийся и относительно
недорогой ры нок он лайноб ра зо вания. <...> Одно из достоинств дистанционного
он лайнобу че ния – это свободный
доступ к необходимой учебной
информации не только в любое
удобное для человека время, но и в
любом удобном месте. <...> Спрос на образовательные
услуги в системе открытой информационной
образовательной
среды, быстрее всего растущий
в Интернет и мультимедиасегментах,
во многом определяется
webди зай ном и он лайнре кламой,
в основе управления которыми
лежат про ект ногра фи чес кие
умения, активизирующие студентов
и преподавателей на участие
в образовательных порталах <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: