Лингводидактический анализ компьютерных программ обучения фонетической стороне речи
Рассмотрены вопросы применения информационно-коммуникационных технологий в обучении студентов иностранному языку. Проведен анализ некоторых программных продуктов по обучению фонетической стороне иноязычной речи.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ
жен уметь совместить несколько
направлений и хорошо разбираться
в них, чтобы организовать
увлекательную для туристов программу
отдыха. <...> Все, что студент
будет изучать в процессе подготовки
по различным видам сельского
туризма, а впоследствии
знать и уметь, должно быть отражено
в организации этого вида отдыха. <...> Следует добавить, что в таком
случае он не обязательно должен
изучить все возможные виды
сельского туризма досконально, а
достаточно разбираться хотя бы в
двух из них и уметь их совмещать,
чтобы по возможности смоделировать
сельскую комбинированную
туристскую дестинацию. <...> Рассмотрев возможные виды
сельского туризма, отметим, что
создавать 12 различных программ
обучения, соответствующих каждому
из них, видится пока бессмысленным
в силу его неразвитости
в России. <...> Составление грамотной, полноценной
программы по подготовке
кадров для сельского туризма
с учетом всех его разновидностей
является одним из
важных шагов к развитию этого
направления в России. <...> Н.А. Добролюбова
Лингводидактический анализ компьютерных
программ обучения фонетической стороне речи
В высшей школе, которая находится
сейчас в стадии реформирования,
все большее значение
приобретает модернизация гуманитарного
образования. <...> Революция информационнокоммуникационных
технологий,
ставшая очевидным фактом в начале
XXI века, существенно изменила
образ жизни общества, оказала
сильнейшее воздействие
на социальный заказ общества в
сфере образования. <...> Толстова Д.Н., 2013
81
Рассматривается проблема обучения фонетике, которой уделяется недостаточное
внимание, хотя произношение обеспечивает не только правильное
оформление речи, но и понимание сказанного или услышанного. <...> Освещаются
информационные технологии, которые помогают овладеть хорошим произношением
и мотивируют студентов на улучшение качества произношения. <...> Ключевые слова: звуковой строй языка, произносительные навыки, современные <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: