Концептуальные положения профессионально направленной математической подготовки экономистов в вузе

высшее образование высшие учебные заведения вузы студенты экономическое образование будущие экономисты экономисты подготовка экономистов математическая подготовка математическое образование обучение математике математика профессионально направленное обучение профессиональная направленность математическая компетентность концепции обучения педагогические условия

Частные вузы - вперед!, Камнетерапия как средство психотерапии в работе психолога, ...

И.А. Байгушева, Астраханский государственный университет Концептуальные положения профессионально направленной математической подготовки экономистов в вузе В настоящей статье мы рассмотрим концепцию профессионально направленной математической подготовки экономистов в вузе. <...> [4]; – существующими проблемами современной системы высшего экономического образования в целом [1]; – исключительностью значения математической подготовки в системе высшего экономического образования на современном этапе [3]; – сменой образовательной парадигмы отечественного высшего образования: с классической знаниевой на компетентностную; – переходом высшего профессионального образования на многоуровневую систему подготовки специалистов; – развитием информационных технологий, внедрением во все сферы жизни и экономики компьютерной техники; – системообразующей ролью принципа профессиональной направленности в дидактической системе математической подготовки экономистов в вузе [2]. <...> Мы рассматриваем профессиональную направленность математической подготовки будущих экономистов как перспек60 Рассматриваются основные положения концепции профессионально направленной математической подготовки будущих экономистов в вузе. <...> Анализируются ее теоретико-методологические основания: деятельностный подход к обучению, компетентностный подход к образованию, психологопедагогическая теория профессиональной деятельности, теория контекстного обучения. <...> Ключевые слова: профессионально направленная математическая подготовка экономистов в вузе, математическая компетентность, типовые профессиональные задачи. <...> При этом под профессиональной направленностью математической подготовки будущих экономистов в вузе будем понимать ориентацию математической подготовки в ее целевом, содержательном и процессуальном аспектах на динамическое моделирование профессионального труда экономиста. <...> Это позволит преодолеть <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт