РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Высшее образование сегодня/2013/№ 8/
В наличии за
60 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Непрерывность трудового обучения и профессиональной ориентации

Рассмотрены концепции содержания образования, сосуществующие в настоящее время в России. Перечислены типы образовательных учреждений системы начального профессионального образования, обеспечивающие непрерывность трудового обучения и профессиональной подготовки.

Авторы
Тэги
российское образование профессиональное образование модернизация профессионального образования непрерывное профессиональное образование содержание образования концепции содержания образования образовательные учреждения учреждения начального профессионального образования профессиональные училища профессиональные лицеи учебно-курсовые комбинаты учебно-производственные центры технические школы трудовое обучение профессиональная ориентация профессиональная подготовка подготовка квалифицированных кадров квалифицированные кадры подготовка рабочих кадров рабочие кадры подготовка служащих служащие повышение квалификации переподготовка кадров
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
А.С. Порунова, Пятигорский государственный лингвистический университет Непрерывность трудового обучения и профессиональной ориентации Смена государственно-политического и социально-экономического строя в России в конце ХХ века, повлекшая за собой изменения в системе образования, привела к стихийным процессам в его реформировании. <...> Причиной тому явилось отсутствие концепции перестройки системы образования. <...> Модернизация системы профессионального образования объективно требует приведения его в Левенец С.С., Порунова А.С., 2013 82 соответствие реальным запросам ведущих отраслей промышленности, культуры, сферы услуг. <...> Концепция модернизации профессионального образования предусматривает его структурирование и институциональную перестройку, обеспечение многоуровневости, оптимизацию сети его учреждений, отработку различных моделей интеграции начального, среднего, высшего и профессионального обучения. <...> В настоящее время в нашей стране сосуществуют разные концепции содержания образования. <...> Cодержание образования представляет собой педагогически адаптированные основы наук, изучаемые в школе. <...> Она направлена на приоб НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА ЛЕВЕНЕЦ старший тель преподаваНижегородского филиала Академии труда и социальных отношений. <...> Сфера научных интересов: профессиональная ориентация старшеклассников в системе непрерывного образования. <...> Автор 5 публикаций АННА СЕРГЕЕВНА ПОРУНОВА преподаватель Пятигорского Сфера научных интересов: педагогическая система Франции. <...> Рассматривается непрерывность трудового обучения и профессиональной ориентации в системе начального профессионального образования с учетом ее модернизации. <...> Содержание образования включает совокупность знаний, умений, навыков, которые должны быть усвоены учащимися. <...> Предполагается, что обладание знаниями и умениями позволит человеку адекватно жить и действовать внутри существующей социальной <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: