Медиация как инструмент совершенствования управления образовательной организацией

школьная медиация; управление образовательной организацией; социальная инновация; гармонизация социальной среды; культура диалога

Методологический аспект когнитивно-прагматического изучения художественного текста и дискурса: проблемное поле решений Сочинской лингвориторической школы, Историография формирования прогностической компетенции у будущих работников культуры и искусства, ...

А.Я. Яфасов доктор технических наук, начальник управления инновациями «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» профессор РАНХ и ГС yafasov@list.ru <...> г. Калининград слушатель РАНХ и ГС annlitnew@mail.ru Медиация как инструмент совершенствования управления образовательной организацией Обоснована целесообразность внедрения технологии медиации в систему управления образовательной организацией общего образования (школы). <...> Рассмотрены факторы, обеспечивающие устойчивость процесса создания служб медиации в школах на основе оценки положительных прогнозов и системы рисков. <...> Сформулированы концептуальные моменты создания, конкретные предложения и поэтапная организация деятельности школьной службы медиации как элемента системы управления в условиях образовательной организации и в условиях муниципального органа управления образованием, учет которых обеспечивает устойчивость процесса внедрения технологии медиации в систему управления образовательной организацией Ключевые слова: школьная медиация; управление образовательной организацией; социальная инновация; гармонизация социальной среды; культура диалога Введение Современное общество находится в напряжённом поиске эффективных путей обретения общего языка в межличностном и межкультурном диалоге. <...> Медиаторы работают с людьми и в первую очередь с людьми в контексте обстоятельств, а не оперируют преимущественно однозначно трактуемыми фактами, как юристы. <...> Правовые основы медиации в Российской Федерации закреплены Федеральным законом от 27.07.2010 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)" [6]. <...> В 2013 г. Министерством образования и науки РФ утверждены Рекомендации по организации служб школьной медиации в образовательных организациях ( ВК-54/07вн) [7], содержащие предельно общую информацию о содержании понятия «медиация», необходимости использования медиации в школьном образовании, отдельных этапах создания <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт