Методические аспекты образовательной деятельности по реализации программ информатики и информационных технологий: опыт работы

информатика; информационные технологии; информационный образо-вательный ресурс кафедры; функции информационного образовательного ресурса; информаци-онный комплекс дисциплины;принципы информационного комплекса дисциплины; структура информационного комплекса дисциплины

Диагональная гимнастика как способ повышения уровня работоспособности студентов при длительной работе на компьютере, Многонациональный состав учебных групп курсантов как субъект воспитательной работы, ...

Е.Н. Кикоть доктор педагогических наук, доцент заведующая кафедрой информатики и информационных технологий «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» it@bga.gazinter.net <...> В.В. Мокшина кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры информатики и информационных технологий «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» mokshina_v@mail.ru <...> Н.И. Шевченко кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры информатики и информационных технологий информатики и информационных технологий «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» nil4235@gmail.com <...> Г.А. Пешкова старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» peska04@mail.ru Методические аспекты образовательной деятельности по реализации программ информатики и информационных технологий: опыт работы Обосновывается организация современного образовательного процесса на основе электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Ключевые слова: информатика; информационные технологии; информационный образовательный ресурс кафедры; функции информационного образовательного ресурса; информационный комплекс дисциплины;принципы информационного комплекса дисциплины; структура информационного комплекса дисциплины Развитие информационно - телекоммуникационных технологий позволяет осуществлять «образовательную деятельность с применением содержащихся в базах данных и используемых при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий и технических средств, а также взаимодействие обучающихся, и педагогических работников» [6]. <...> Организация современного образовательного процесса становится невозможной без использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. <...> В этой связи создание собственных информационных ресурсов кафедры, которые предоставили бы доступ к информации для любого студента, становится наиболее приоритетным направлением учебно-методической и научной работы <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт