Кризис мотивации учения студентов в условиях традиционного и дистанционного обучения
Представлена краткая характеристика современного состояния проблемы формирования мотивации учения в педагогической теории и практике образования. Отмечаются ведущие факторы развития мотивации учения и факторы, не способствующие развитию. При-водятся данные о влиянии традиционного и он-лайн обучения на мотивацию учебной деятельности
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
grebt@yandex.ru
Кризис мотивации учения студентов в условиях
традиционного и дистанционного обучения
Представлена краткая характеристика современного состояния проблемы формирования
мотивации учения в педагогической теории и практике образования. <...> Отмечаются ведущие
факторы развития мотивации учения и факторы, не способствующие развитию. <...> Приводятся
данные о влиянии традиционного и он-лайн обучения на мотивацию учебной деятельности
Ключевые
слова: мотивация учения; традиционное обучение; он-лайн обучение; факторы
мотивации учения
Введение. <...> Проблема мотивации учения продолжает оставаться актуальной, несмотря
на модернизацию образовательного процесса, введение различных инновационных
педагогических технологий, информатизацию образования и др. <...> Особенную тревогу вызывает
мотивация учения студентов первого года обучения, когда первая же неудачная
экзаменационная сессия вызывает не столько отчуждение от дальнейшего учения,
сколько мотивы вынужденности. <...> Целый ряд причин может ослабить учебную мотивацию: непривычные требования
к учебной деятельности (отличающиеся от школьных), отсутствие самостоятельности,
ответственности и других качеств, важных для успешного обучения, сложность
изучаемых дисциплин, непривычный стиль преподавания и др. <...> По мнению многих
преподавателей вуза, выпускники школ, поступающие в вуз, очень слабо владеют необходимыми
общеучебными умениями (ставить перед собой цели, определять способы
их достижения, формулировать вопросы докладчику и др.) <...> В связи
с этим поддержка, укрепление, развитие мотивации учебной деятельности становится
одной из важнейших задач теории и практики образования. <...> Факторы развития мотивации учения студентов в условиях
традиционного обучения
Понятие мотивации достаточно давно исследуется в психологии, в результате
чего накоплено огромное количество информации о мотивации: дано представление о
структуре мотивации, о ее видах, уровнях <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: