Стратегии устойчивого развития в экологическом воспитании России Рассматриваются историко-культорологические и психолого-педагогические аспекты проблемы поиска стратегий формирования индивидуальной устойчивости. Представлены педагогические системы, обеспечивающие изменения индивидуального сознания и характера деятельности человека в социально-природной среде. Охарактеризованы показатели экологической воспитанности высокого уровня в различных сферах индивидуальности, содействующей устойчивому развитию общества

Концепция устойчивого развития; индивидуальная устойчивость; сферы индивидуальности; экологическая воспитанность

Исследование подсистемы имитационного моделирования производственного процесса в виртуально-натурном обучающем комплексе, Значение информационных технологий в процессе академической адаптации иностранных учащихся в высшей школе России, ...

Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. <...> Стратегии устойчивого развития в экологическом воспитании России Рассматриваются историко-культорологические и психолого-педагогические аспекты проблемы поиска стратегий формирования индивидуальной устойчивости. <...> Представлены педагогические системы, обеспечивающие изменения индивидуального сознания и характера деятельности человека в социально-природной среде. <...> Охарактеризованы показатели экологической воспитанности высокого уровня в различных сферах индивидуальности, содействующей устойчивому развитию общества Ключевые слова: Концепция устойчивого развития; индивидуальная устойчивость; сферы индивидуальности; экологическая воспитанность На современном этапе развития общества степень его воздействия на природу достигла таких масштабов, что окружающая среда оказалась не в состоянии компенсировать разрушительное воздействие человека. <...> Это, не только предотвращение стихийного воздействия людей на природу, разработка новых экономических и социальных путей сознательного целенаправленного планомерно развивающегося взаимодействия с ней, но и поиск эффективных педагогических путей изменения стиля жизни, направленности, стремлений и потребностей [7]. <...> Это одна из ярчайших страниц в духовной биографии российских народов, на протяжении веков живших в согласии с природой и бесценный опыт, не потерявший актуальность для современного экологического воспитания. <...> Анализ исследований по народной педагогике показывает, что большая их часть посвящена описанию различных сторон природно-воспитательной практики тех или иных этносов. <...> Быт и жизнь семьи регулировались исторически сложившимися обычаями и традициями, передаваемыми из поколения в поколение, нацеленными на воспитании детей в духе бережного отношения к окружающей среде <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт