Микрокейсовые технологии в системе профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров инновационной экономики и управления

переподготовка руководящих кадров кейс микрокейс инновационное предпринимательство коллективные знания развитие интеллекта государственное и муниципальное управление (ГМУ) медиация.

Здоровьесберегающие образовательные технологии в практике работы дошкольного учреждения, Элементы операционного исчисления при решении дифференциальных уравнений, ...

А.Я. Яфасов доктор технических наук, профессор кафедры «Экономика и менеджмент» РАНХиГС, директор Балтийского исследовательского центра yafasov@list.ru. <...> Микрокейсовые технологии в системе профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров инновационной экономики и управления Предложен новый формат кейсов в виде микрокейсов для применения в образовательном процессе в системе профессиональной переподготовки и повышения квалификации управленческих кадров, показана высокая эффективность использования их в учебном процессе. <...> Разработана и апробирована методика оценка эффективности использования микрокейсовой технологии обучения на группах подготовки резерва Правительства Калининградской области. <...> Микрокейсы найдут применение при переподготовке ГМУ, руководителей высшего звена организаций и предприятий бюджетной сферы и инновационного предпринимательства Ключевые слова: переподготовка руководящих кадров, кейс, микрокейс, инновационное предпринимательство, коллективные знания, развитие интеллекта, государственное и муниципальное управление (ГМУ), медиация. <...> Обычно кейс выстраивается в виде достаточно сложной структуры, включающей преамбулу, историю вопроса, инцидент, характеристики основных участников, и проведенных действий, таблицы и графики для анализа, ссылки на дополнительные источники, включая Интернет-ресурсы, 7 наводящие вопросы, процесс достижения решения и т.д. <...> Эффективность переподготовки управленцев ГМУ и инновационного предпринимательства резко возрастает, когда слушателю предлагается попробовать свои силы в решении микрокейсов, отражающих реальные ситуации из жизни предприятия, занятого производством новой продукции, муниципальной экономики, муниципального сообщества, различных организации с последующим моделированием будущего. <...> В учебный модуль объемом 20-32 аудиторных часа включается 5-6 микрокейсов, составляющих модуль микрокейсов, рассчитанный <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт