Опыт формирования и оценки профессиональных компетенций студентов вузов в процессе изучения технических дисциплин

профессиональная подготовка в техническом вузе; электронный учебно-методический комплекс; компетенции; балльно-рейтинговая оценка качества; мониторинг.

Дидактические условия реализации стадийной модели формирования одаренности при подготовке школьников к олимпиадам по информатике, Использование современных психолого-педагогических технологий в обучении специалистов реабилитации онкологических пациентов, ...

Теория и практика инновационной деятельности в образовании. <...> г. Москва Опыт формирования и оценки профессиональных компетенций студентов вузов в процессе изучения технических дисциплин Обсуждается опыт использования электронного учебно-методического комплекса в качестве современного дидактического средства формирования и мониторинга развития профессионально значимых компетенций студентов в процессе изучения технических дисциплин. <...> Рассматривается внедренная в учебный процесс авторская модель балльно-рейтинговой системы оценки уровней компетенций, сформированных при освоении разных дисциплин основной образовательной программы профессиональной подготовки в техническом вузе Ключевые слова: профессиональная подготовка в техническом вузе; электронный учебно-методический комплекс; компетенции; балльно-рейтинговая оценка качества; мониторинг. <...> 124 Принципиально важным средством педагогической технологии, ориентированной на формирование профессиональных компетенций студентов и обеспечение роста качества подготовки по техническим дисциплинам является разработанный электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК). <...> В контексте выполненной работы электронный учебно-методический комплекс по дисциплине – это междисциплинарная электронная многоуровневая и многокомпонентная логистически развивающаяся система. <...> В структуру комплекса включены следующие подсистемы: а) обучения (дидактические материалы); б) исследования (результаты проводимых исследований); апробации (информация об экспериментальной проверке эффективности нововведений); производства (данные о производственных достижениях); сопровождения и квалиметрии результатов индивидуальной и коллективной многофункциональной деятельности студентов и преподавателей. <...> Встраивание электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) в учебный процесс обеспечивает студентам интеллектуальную поддержку учебной деятельности <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт