Организация проектной деятельности школьников Из опыта работы

проектная деятельность проект фестиваль проектов.

Кейс-технология на основе синтезирования реальности на уроках иностранного языка, Использование икт и электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка в начальной школе, ...

ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ УДК 371.314.6 Галина алексеевна миРошНикоВа, заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней общеобразовательной школы 80, г. Новосибирск; e-mail: mir.gal. <...> 12@mail.ru Организация проектной деятельности школьников Из опыта работы В статье рассматриваются практические вопросы по организации проектной деятельности в образовательном учреждении. <...> Представлен опыт планирования и проведения системы мероприятий для формирования целостной образовательной среды школы, включающей урочную, внеурочную и внешкольную деятельность учащихся, учителей и родителей. <...> 12@mail.ru Organizing Students’ Project-based Activities From Experience The article deals with the practical issues of organizing project-based activities in educational institutions. <...> 6 (103) ноябрь—декабрь 2015 федеральных государственных образовательных стандартах общего образования [1] процесс образования понимается не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, составляющих инструментальную основу учебной деятельности учащегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей. <...> Государство и общество ставят перед педагогами следующие задачи: • создание системы воспитательных мероприятий, позволяющих обучающемуся осваивать и на практике использовать полученные знания; • формирование целостной образовательной среды, включающей урочную, внеурочную и внешкольную деятельность и учитывающей историко-культурную, этническую и региональную специфику; • формирование активной деятельностной позиции; • выстраивание социального партнерства школы с Данные задачи требуют уделять большее внимание организации внеурочной деятельности как дополнительной среды развития ребенка. <...> В общем смысле результат проектной деятельности — найденный способ решения проблемы — носит практический характер, значим для авторов. <...> Для учителя же учебный проект — это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт