Актуальные вопросы языкового тестирования

задания с выбором ответа таксономия правил задания по иностранным языкам.

Типичные ошибки при составлении заданий с выбором ответа по истории, Критериальные требования к фондам оценочных средств, ...

Практикум тестолога Актуальные вопросы языкового тестирования Муратова Ирина Анатольевна кандидат филологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков факультета журналистика МГУ имени М. В. Ломоносова, член Федеральной комиссии по разработке КИМ для ГИА по иностранным языкам, kim@fipi.ru Ключевые слова: задания с выбором ответа, таксономия правил, задания по иностранным языкам. <...> В последнее время, после введения ЕГЭ, в стране нарастала критика не столько даже самого экзамена, сколько заданий с выбором ответа, набор которых, у критикующих, с ним ассоциировался. <...> При том, что у данной формы заданий существуют реальные недостатки, к которым в первую очередь относится то, что помимо определённой вероятности угадывания правильного ответа, при анализе результатов, довольно сложно интерпретировать выбор конкретного варианта ответа, что затрудняет общую оценку результата тестирования. <...> Данный формат кажется весьма простым для разработки, как правильно заметил американский коллега1, легко пишутся только плохие задания. <...> Критика заданий с выбором ответа связана в большей степени с недостатком понимания сути этих заданий как инструмента педагогических измерений как со стороны пользователей и заинтересованной общественности, так и, что особенно печально, со стороны их разработчиков. <...> Только таким образом можно будет в наибольшей степени использовать неоспоримые преимущества применения данного формата, например, такие, как надёжность и объективность оценивания правильности выполнения, возможность предваритель100 1 Nathan T. Carr, (2011) Designing and Analyzing Language Tests, OUP ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ / EDUCATIONAL MEASUREMENTS 1/2016 Практикум тестолога ного выявления реального уровня трудности этих заданий (и всего теста в целом). <...> А преимущества использования этого формата в сфере педагогических измерений, включая в первую очередь ЕГЭ, остаются во многом не использованы. <...> Между тем есть основания в эти годы отметить уже столетний <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт