Научный потенциал системы образования: показатели, тенденции, перспективы

система образования российская система образования педагогическая наука развитие науки научный потенциал кадровый потенциал научно-педагогические кадры научные кадры педагогические кадры кадры высшей квалификации научно-исследовательская деятельность научная деятельность исследовательская деятельность регионы России федеральные округа научно-информационный ресурс научно-квалификационные работы диссертации защита диссертаций диссертационные советы системный анализ

Энергия призвания. К 70-летию В. Д. Шадрикова, Технология управления качеством подготовки выпускников педагогических вузов в США, ...

О.Н. Кирюшина, Таганрогский государственный педагогический институт НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: показатели, тенденции, перспективы Научное и кадровое обеспечение страны как влиятельный фактор динамичного социально-экономического развития является одним из важнейших приоритетов государственной политики. <...> В деле наращивания научного и кадро64 вого потенциала и их эффективного использования большое значение имеют ресурсы, выделяемые на нужды науки и образования, реальная хозяйственная ситуация в стране, а также организаторская деятельность центральных и местных органов власти и управления. <...> Это актуально как для страны в целом, так и для отдельных территориальных образований, отличаРАССУЖДЕНИЕ О МЕТОДЕ ющихся многообразием условий педагогической деятельности и сложностью происходящих в них социальноэкономических процессов. <...> К числу территориальных образований, характеризующихся особо сложной обстановкой, в первую очередь можно отнести Южный федеразвития единого образовательного пространства для Южного отделения более актуальна, чем для других региональных отделений Российской академии образования» [1, с. <...> Нами выполнена оценка научного потенциала системы образования. <...> На основе динамики диссертаций, представленных к защите в Российской Федерации с 2001 по 2008 год, выполнен анализ научноинформационного ресурса. <...> Показано различие возможностей в формировании научного потенциала в отдельных регионах страны. <...> Аргументирован вывод, согласно которому создание совокупности условий для повышения научного потенциала во всех регионах будет способствовать интенсификации развития науки в стране в целом. : cистемный анализ, научно-исследовательская деятельность, научный потенциал, фактор развития, научно-информационный ресурс, кадры высшей квалификации, диссертация, динамика, диссертационный совет, регион. <...> Структура модели развития научного потенциала системы образования <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт