Педагогический маркетинг в профессиональной подготовке студентов педагогического вуза

высшее образование высшие учебные заведения вузы педагогические вузы гуманитарные специальности студенты будущие учителя профессиональная подготовка маркетинг педагогический маркетинг учебные планы учебные дисциплины учебные курсы курсы самостоятельная работа студентов методы обучения метод проектов проекты кейсы дискуссии презентации опыт работы

Педагогическая олимпиада как гуманитарная технология формирования профессиональной компетентности, Подготовка учителя физики к экологическому воспитанию школьников средствами межпредметной внеклассной деятельности, ...

О.И. Киселева, Московский гуманитарный педагогический институт Педагогический маркетинг Современная социально-эко но ми - ческая ситуация повсеместно создает предпосылки для адаптации специалистов различного профиля к осуществлению своей профессиональной деятельности в условиях рыночной экономики. <...> Как известно, эта дисциплина является обязательной в учебных планах подготовки кадров экономического и управленческого профиля. <...> В этих условиях специалисты сферы образования должны быть заинтересованы в формировании собственной компетентности в маркетинге. <...> В связи с переходом высших учебных заведений на многоуровневую систему образования в учебных планах увеличивается количество часов вузовского компонента. <...> Это может стать дополнительным стимулом для включения дисциплины «Маркетинг» в учебный план. <...> Мы осознаем необходимость большого числа других дисциплин, поэтому предлагаем к рассмотрению курс «Маркетинг», рассчитанный на один семестр продолжительностью аудиторных учебных занятий 36 академических часов. <...> Для нашего исследования интересен отечественный и зарубежный 90 Рассматриваются актуальные аспекты подготовки студентов, получающих образование по педагогическим специальностям, в области маркетинга. <...> Характеризуются структура и содержание курса маркетинга в контексте профессиональной подготовки будущих специалистов к педагогическому маркетингу. <...> Дается оценка первого опыта преподавания дисциплины в педагогическом вузе. : педагогический маркетинг, проект, кейс, дискуссия, презентация, конкурентоспособность, современный учитель. <...> Ввиду ограниченности времени и достаточно большого объема материала, необходимого для изучения, мы предлагаем не использовать в рамках данного учебного курса лекционную форму обучения, а проводить только практические занятия. <...> Современные педагогические и ин - формационные технологии позволяют использовать эффективные методы обучения <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт