Всемирная конференция по высшему образованию - 2009. Итоговое коммюнике

высшее образование высшая школа всемирные конференции конференции участники конференций страны-участницы международные организации коммюнике высшие учебные заведения вузы социальная ответственность доступность образования качество образования интернационализация высшего образования регионализция высшего образования глобализация высшего образования исследовательская деятельность образовательные исследования исследования образовательные инновации инновации зарубежные страны

Управление изменениями в системе оценки качества подготовки специалистов, Виртуальность: проблемы и новые образовательные возможности, ...

12 МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ Всемирная конференция по высшему Преамбула Мы, участники Всемирной конфеНовая динамика высшего образования и исследовательской деятельности для изменения общества и его развития ренции по высшему образованию, проходившей с 5 по 8 июля 2009 года в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже, понимая большую значимость итоговой декларации Всемирной конференции по высшему образованию 1998 года, а также учитывая выводы и рекомендации шести региональных подготовительных конференций в Картахене, Макао, Дакаре, Нью-Дели, Бухаресте и Каире, равно как и дебаты и итоги настоящей Всемирной конференции «Новая динамика высшего образования и исследовательской деятельности для изменения общества и его развития», принимаем настоящее коммюнике. <...> Как было отмечено во Всеобщей декларации прав человека, «высшее образование должно быть одинаково доступно для всех на основе способностей каждого» (статья 26, параграф 1). <...> Итоговое коммюнике разование, которое является главным ресурсом построения всесторонне развитого и многообразного общества, развития исследований, творчества и инноваций. <...> Минувшее десятилетие доказало очевидность того, что высшее образование и исследовательская деятельность способствуют устранению бедности, продолжительному устойчивому росту и успехам в достижении целей развития, поставленных на международном уровне, включая «Цели развития тысячелетия» и «Образование для всех». <...> Глобальная образовательная задача на текущий период должна отражать эти положения. <...> Откликаясь на вызовы резко усложнившихся задач современного и будущего развития общества, высшее образование должно продвинуть наше понимание разнообразных проблем, которые охватывают социальную, научную, экономическую и культурную сферы, а также улучшить способность решать их. <...> Высшие учебные заведения благодаря самой сущности выполняемых ими функций (исследовательская деятельность, обучение и общественное <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт